La formation de Yoga à Paris de l’Institut Eva Ruchpaul
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION
Devenir enseignant de Hatha-Yoga
Si vous êtes motivés par l’exercice d’un métier aux service des autres, l’aptitude à vous remettre en question et la disposition à partager le plaisir du yoga, voici quelques informations qui vous permettront d’envisager de vous former à cette profession exigeante, à l’Institut Eva Ruchpaul.
En 2024
Taux de réussite aux examens : 100% et
Taux de recommandation des stagiaires à l’issue de la formation : 100%.
La formation professionnelle d’enseignants de hatha-yoga
Fondé en 1971, l’Institut Eva Ruchpaul, établissement d’enseignement supérieur privé inscrit à l’Académie de Paris, propose une formation à l’enseignement du hatha-yoga qui se réfère à la pédagogie rigoureuse d’Eva Ruchpaul, établie sur une éthique ordonnancée de la pratique (cf. Charte des enseignants).
Objectif de la formation
Pouvoir enseigner le hatha-yoga à tout public en adaptant la pratique aux capacités des élèves, en respectant l’intégrité physique et l’autonomie psychique des personnes.
Projet pédagogique
Formation spécifique des enseignants dans une optique d’assimilation et d’adaptation de la pensée orientale aux données du monde occidental en proposant à part égale l’acquisition de connaissances et le partage d’expériences.
L’Institut Eva Ruchpaul a mis au point…
Une pédagogie active
Étude pratique et théorique des postures de yoga et de leurs différentes applications.
Sensibilisation au rôle d’enseignant laïque, impartial tant face à la tradition orientale qu’occidentale.
Une expérience pratique
Étude des postures en groupes restreints permettant de tenir compte des variables individuelles.
Ateliers interactifs offrant des mises en situation pour s’exercer à la fonction d’enseignant capable d’observer et de réagir à propos selon les cas.
Visualisation des acquisitions par les techniques audio-visuelles permettant l’assimilation individuelle et la révision de points précis.
Une formation intellectuelle et psychologique
Acquisition ou révision des connaissances anatomiques et physiologiques, supports indispensables au métier d’enseignant de hatha-yoga.
Relation entre les grands courants de pensée tant orientaux qu’occidentaux.
Étude des relations enseignant-enseigné dans le domaine du yoga.
Analyse des comportements : alimentation, fatigabilité, émotions, états de conscience (rythmes cérébraux…).
Conditions d’admission préalable
3 ans de pratique du yoga
bac ou niveau, trois années préalables de pratique posturale de yoga, appréciation pédagogique des formateurs.
Durée de la formation : 4 ans
Dont 3 ans de formation classique.
Et après quelques années d’exercice du métier, 1 année de maîtrise d’enseignement qui consiste pour l’élève enseignant en une analyse critique de sa pratique professionnelle, à travers la rédaction d’un dossier personnel et la présentation orale devant un jury de formateurs.
Soit :
– 680 heures de formation pour le 1er cycle dont 35 heures optionnelles de stage
– et 79 heures pour la maîtrise.
Formation initiale en 3 années
Enseignement théorique
Par des spécialistes alliant l’expérience aux connaissances des disciplines les plus récentes.
En 1re année, cours d’anatomie par le mouvement : le système locomoteur et la fonction des muscles dans les mouvements.
En 2e année, théorie des postures (analyse approfondie des postures du niveau articulo-musculaire au niveau psychique, leur chronologie dans la séance).
La 3e année est consacrée à la pédagogie adaptée aux circonstances spécifiques d’une séance (respect des biorythmes, des cas difficiles et contre-indications), rôle et déontologie de l’enseignant, étude de la relation à l’élève et stage pratique qui consiste à prendre en charge un cours dans un gymnase de la ville de Paris.
Interventions en un cycle commun aux trois années
Étude des grands courants de la pensée indienne et de la philosophie du Yoga.
Psycho-physiologie : étude des grandes fonctions de l’organisme et des comportements en lien avec la pratique du hatha-yoga.
Les cours théoriques sont enregistrés et accessibles sur internet pour les élèves éloignés.
Un certificat de fin de scolarité est délivré aux élèves ayant satisfait aux critères suivants :
Intégration de la technique posturale et de l’équilibre de la personnalité.
Validation des acquis (évaluation des connaissances).
Examen terminal de 3e année.
Dossier personnel de fin d’étude accompli au cours des trois années.
Une présence mensuelle minimum de 9 h est demandée aux élèves éloignés.
Présentiel ou distanciel : Présentiel favorisé, distanciel possible en cas de force majeure.
Depuis la création en 1971, plus de 1 200 personnes sont sorties de l’établissement.
4e année – Maitrise d’enseignant
Cette quatrième année s’adresse aux titulaires du certificat de fin de scolarité validant trois ans de formation.
Récemment diplômés ou enseignants confirmés, les élèves de 4ème année bénéficieront de divers apports théoriques et d’un approfondissement continu en hatha-yoga.
Il leur sera proposé parallèlement une réflexion personnelle sur le thème de leur choix, au regard de leur expérience professionnelle, sous forme d’exposé écrit ou oral.
Déroulement :
Participation complète aux stages existants et aménagés avec un contenu :
- d’Anatomie par le Mouvement
- d’apport théorique par des intervenants spécialisés,
- d’étude des grands textes de la philosophie indienne,
- d’ateliers de pratique
Nombre d’heures pour cette 4e année : 79 heures
Validation de la 4e année :
Approbation par l’ensemble de l’équipe des enseignants de l’Institut Eva Ruchpaul et le professeur local.
Délivrance d’un certificat d’enseignants « actifs » de la technique Eva Ruchpaul.
Cette année de maîtrise n’est pas obligatoire. Elle s’adresse aux PIER qui souhaitent faire évoluer leur pratique d’enseignant en bénéficiant de la structure de l’Institut Eva Ruchpaul.